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  • 《放牛班的春天》观后感:池塘之底的歌声

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    重庆时时彩有人控制吗? dfc.bdzq79.com 《放牛班的春天》观后感:池塘之底的歌声
     

                          池塘之底
    翻开你们的面容
    闪耀的笑脸里
    埋藏着童话般的故事
    不是遗忘了的
    那双关于天使的翅膀
    不是世俗的
    那涂鸦的夸张的妆容
    池塘之底
    邂逅你们的歌声里
    是小小宇宙里
    爆发的时代
    私奔
    你们的梦想
     
      走进放牛班的春天,走进池塘之底,那一群孩子就这么在这个炎热的夏天走进了我的生活。一部小小的影片,不关乎很多的商业因素,没有爱情的渲染,但是就是一种淳朴,一种关于宽容、关乎梦想的。一群被世人厌恶的孩子,遇到一个天使一般的老师,从此他们的故事里有了更多的浪花。而那一群孩子,哪怕有一刻成了别人眼中的恶魔,在马老师的眼中便成了最美的天使。瞭望他们人生未来的路,被人遗忘的他们,终于有人愿意为他们伸出援手,音乐给了他们自由的灵魂,引领他们走向了更加美好的未来。这就是《放牛班的春天》,一部纯纯的影片。
      影片一开始,有一扇铁门,铁门内站着一个小孩,他是那么的懵懂,他是那么的纯净,父母过世了,他却依旧愿意等待着他们,因为他人小,但是他的心里希望充满希望。希望在这么一群孩子眼中,但是绝望的眼神在校长眼里,在那些终究无法走进他们内心的人的眼里,他们呆在了池塘之底。马修见到的是一群调皮捣蛋的孩子,恶作剧的他们让学监进了医院。他像每一个新来的老师一样对即将接任的孩子们充满信心,他觉得没有什么无法改变。是马修老师的信任、宽容、坚持、激情、爱心让孩子们最终能够放飞自己的心灵,找到生活的希望。
      在这部影片中我最想谈谈的便是关于教育的问题。
    这群孩子从来都不会被校长肯定,哪怕他们做到了很好,校长也会弄觉得他们已经无法拯救。在这部电影中,学校用“行动-反应”式的惩戒方式去禁锢他们。这是一种缺乏人性关怀的教育体制,孩子们用他们更进一步的叛逆、调皮、孤僻来回应这种惩罚。对于问题学生校长始终是觉得唯有通过严惩才可以维护纪律,其实这是一种以暴制暴的行为。在我们现代的学校管理方式中,这也是一个问题,我们很多的老师或者家长也觉得以暴制暴是最好的方式,而不愿意走进他们的内心,不愿意去发掘他们??墒敲恳桓龊⒆佣际钦垡淼奶焓?,他们带着天使的光环而来,只要我们愿意走近他们,他们是可以走到最后的。校长没有做到这一些,可马修老师做到了。他始终觉得自己是可以感化他们的。他替孩子们承担责任;对孩子们对他的恶作剧放在自己心里;他?;ぷ潘?,不让他们被惩罚;他在考试时给他们打手势;他在宿舍陪着他们睡觉;他让恶作剧的孩子去照顾伤者,他保守着他们的秘密,他愿意去和他们沟通,愿意去对他们充满希望。让师生关系那么融洽,让他的课堂那么的吸引人??砣菔撬源У奶?,一次次的努力为他和孩子们找回尊严,也实现了梦想。其实过失本身也并非当事人有意的造成,一次善意的谎言,或许就此挽救了一颗沉沦的心。
      每一个孩子都是一个独特的个体,每一个孩子们都有他们身上的闪光点。也许他们被称为“问题孩子”,可是他们的问题只在于他们的叛逆超过了周围人的忍受,他们不是朽木,可他们曾被亲人抛弃在思想的荒野。在学校大门被锁上,当禁足室大门被锁上。他们就这样被放弃了??墒撬堑墓饷⑹贾帐俏薹ㄕ谘诘?,马修拯救了他们,发现了他们的闪光点,用音乐洗涤着他们的心灵。当指挥棒挥扬,你听到了来自孩子们最美的声音,他们的纯净感染着所有的人,连校长也忍不住玩起了纸飞机,他是不愿意去走进他们,尽管他们真正的感染了他。那群可爱的孩子在音乐里闪耀的光彩是那么的无法遮挡。他们的眼神里充满着希望,那是自己给自己的,音乐让他们知道原来自己是那么地不一样,让他们知道原来自己也可以是焦点,自己不是问题孩子,而是充满了希望的未来。
      马修老师,永远用他的敏锐的心灵观察着孩子们。孤独存在于每个孩子的心中,渴望被人关注却被遗忘在角落里,尽力的表现却始终无人理睬。最终疲惫地放弃。选择以放任不羁吸引他人的目光。不羁其实并非放任者的初衷。知道孩子们犯错后的恐惧,让孩子去守着受伤的老师,带他去认识错误,而不是在禁足室里去厌恶世俗;用委婉而不失孩子面子的方式让其加入音乐组合;运用冷漠孩子的方式最后给他表现机会重拾信心......马修老师宽恕孩子们的过去,放飞他们的梦想,如此简单而又充满意义的举动。在马修老师博大心灵的指引下,孩子们走出阴霾,放飞的歌感染着每个人,甚至是魔鬼般的校长。
       困难是人生的必修课,微笑着去面对。不要忘记了你最初的出发点是什么,因为在最初的地方总是有着梦想的指南针带领你走向你明媚的明天。马修老师也许没有大的成就,却挽救了60颗无助的心。梦想的实现有时并不只体现在自己的身上,用梦想带来光明也是一种成就。马修老师用他自己对梦想的执着,带领着孩子们的纸飞机走向更远的路途,因为梦想,他可以灿烂的微笑。因为梦想,孩子们不再只是池塘之底,最终迎来了放牛班的春天。马修老师的行为让我对即将要选择的教师之路充满了指示意义,因为他让我们知道,孩子们的春天,一个也不能少。
          结尾,马修老师带走了小豆丁,而那郁郁葱葱的绿色便代表了无限希望!

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    浏览次数:  更新时间:2018-03-21 16:28:49
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